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« Il est nécessaire de comprendre la spécificité du phénomène religieux en même temps que son omniprésence dans la quasi-totalité de l’histoire humaine. La religion n’est pas seulement dans la tête des acteurs de cette histoire pour leur cacher la réalité de leur monde. Elle organise leur monde. Que représente la religion dans ces conditions ? Que signifie son rôle structurant? …
DISSERTATION: - La valeur d’une civilisation se reconnait-elle au développement de sa technique? - Dans quelle mesure les hommes maîtrisent-ils leur histoire? EXPLICATION DE TEXTES : texte 1: Ma troisième maxime était de tâcher toujours plutôt à me vaincre que la fortune, et à changer mes désirs que l’ordre du monde ; et généralement de m’accoutumer à croire qu’il n’y …
Pour faciliter votre navigation sur ce site, voici la liste, par catégories, des articles disponibles : (page en construction…) cliquez sur les liens en rouge! Analyse de citations - Confucius : « Le bonheur n’est pas au sommet de la montagne mais dans la façon de la gravir » : Analyse d’une citation : « Le bonheur n’est pas au …
L’artiste sait-il ce qu’il fait ? Le sujet nous amène à nous poser des questions sur le statut de l’artiste, ainsi que sur le mode de création des œuvres d’art. Il nous invite à supposer que les artistes n’ont pas entièrement conscience des mécanismes de cette création. Pourtant, ce sont d’eux que viennent leurs œuvres, et ils doivent bien comprendre ce …
PROGRAMME DE PHILOSOPHIEClasse terminale des séries généralesArrêté du 27/05/2003 J.O n°130 du 6/06/2003 B.O. n°25 du 19/06/2003 I. Présentation I. 1. L’enseignement de la philosophie en classes terminales a pour objectif de favoriser l’accès de chaque élève à l’exercice réfléchi du jugement, et de lui offrir une culture philosophique initiale. Ces deux finalités sont substantiellement unies. Une culture n’est proprement …
Introduction au cours de philosophie : l’héritage des lumières en question.Cette introduction s’inspire du livre de Robert Legros : « L’idée d’humanité ». A) La servitude volontaire et l’idée d’humanité. La philosophie des Lumières (18è) a pour principe essentiel que l’homme est libre par nature. On trouve cette idée chez Kant dans son livre de 1784 Qu’est-ce que …
PHILOSOPHIE ANNALES DES SUJETS DU BAC. Sujets du bac 2005 : Série L : 1er sujet: - Le juste et l’injuste ne sont-ils que des conventions ? 2ème sujet: - Le langage ne sert-il qu’à communiquer ? 3ème sujet: - Expliquer le texte suivant : « Si le cours naturel des choses était parfaitement bon et satisfaisant, toute action serait …
Peut-on justifier l’athéisme ? « Si les triangles faisaient un dieu, ils lui feraient trois côtés », Montesquieu, Lettres persannes. L’athéisme est la doctrine philosophique qui veut nier l’existence de Dieu. Cette théorie ne se contente donc pas de procéder à un constat d’ignorance sur le sujet (agnosticisme) puisqu’elle affirme, non pas seulement une incroyance, mais elle prend clairement partie en faveur de …
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